Buku Kebidanan berjudul Buku Teori dan Praktik Preceptor Mentor Pembelajaran Klinik merupakan karya Bd. Elis Fatmawati, SST., M.Tr.Keb.

Pendidikan di tingkat akademik memiliki perbedaan dengan tahap pendidikan klinik. Pada proses pendidikan klinik melibatkan pasien secara langsung. Sementara pendidikan akademik memberikan bekal kemampuan akademik dan keterampilan dengan menggunakan probandus. Pendidikan klinik yang dilakukan harus menyesuaikan tingkatan peserta didik. Setiap peserta didik harus terlebih dahulu memiliki pengetahuan tentang praktik profesional yang akan dilakukan sehingga dapat melaksanakan fungsi profesional yang akan dilakukan sehingga dapat melaksanakan fungsi profesionalnya secara efektif.