Buku kategori keguruan dan ilmu pendidikan yang berjudul Pembudayaan Literasi Seni Di SD merupakan karya dari Mansurdin. Seni budaya dan keterampilan pada hakikatnya berdasarkan budaya yang merujuk pendidikan seni. Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan memberikan masukan terhadap kemajuan peserta didik di sekolah karena didapat dari sebuah pengalaman estetik/keindahan dalam upaya kinerja mengekspresikan yang tidak dijumpai oleh mata pelajaran lainnya. Apresiasi pendekatan yang diperoleh ialah belajar dengan seni, melalui seni, dan tentang seni. Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan memiliki sifat multilingual, multidimensional, dan multikultural. Multilingual diartikan mampu meningkatkan personal secara kreatif dengan berbagai kolaborasi seperti bahasa rupa bunyi, gerak, peran, dan kolaborasi lainnya. Multidimensional berfungsi mengembangkan kemampuan menguasai konsepsi, apresiasi, dan kreasi dengan mengolaborasikan unsur yang terdapat yaitu estetika, kinestika, dan etika. Sedangkan, multikultural tingkat kemampuan mengembangkan nilai beragam budaya.