Buku kategori keguruan dan ilmu pendidikan yang berjudul Pengelolaan Pengajaran merupakan karya dari Samrin & Syahrul. Pengajaran pada hakikatnya lebih berorientasi pada kegiatan, berupa interaksi belajar mengajar yang berlangsung antara seorang guru dengan sejumlah peserta didik di dalam sebuah kelas. Untuk mewujudkan interaksi tersebut agar menjadi efektif dan efisien dalam proses pembelajaran diperlukan suatu pengelolaan pengajaran yang baik. Pengelolaan pengajaran yang baik, adalah pengelolaan pengajaran yang dikembangkan berdasarkan pada prinsip-prinsip pengajaran. Demikian halnya, pengelolaan pengajaran harus mempertimbangkan model dan komponen-komponen serta strategi pengajaran, dirancang secara sistematis, bersifat konseptual tetapi praktis-realistik dan fleksibel, baik yang menyangkut masalah interaksi dan desain pengajaran, pengelolaan kelas dan pendayagunaan sumber belajar (pengajaran), maupun penilaian suatu pengajaran.